LAS TAREAS

Las tareas es una metodología conforme a la nueva didáctica en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Las tareas reproducen las tareas o acciones que llevamos a cabo en la vida cotidiana cuando comunicamos con los demás.

Para una introducción leed el artículo de Estaire, S. “La programación de unidades didácticas a través de tareas”.

http://www.educacion.es/redele/revista1/estaire.shtml

Reflexiona y responde a las siguientes preguntas:

¿Qué ventajas crées que tiene la aplicación de las tareas como secuencia didáctica en las clases de español?, ¿cées que es un muy diferente de lo que se practica actualmente en Gabón?
¿Crées que es fácil adaptarlo?, ¿te sentirías cómodo programando una unidad didáctica por tareas?

Esta es la opinión de Justin:
Las ventajas de la aplicación de las tareas como secuencia didáctica en clase de español son: despertar el interés de la lengua en los alumnos; facilitar la interacción, y fomentar eltrabajo en grupo. En comparación con lo que se practica en Gabón, es muy diferente, porque los profesores no dejan mucho tiempo a los alumnos para realizar tareas, sobre todo los de grupo. A demás, los manuales al programa no tienen aplicaciones por tareas. Puede ser fácil adaptarlo. Basta con poner en el programa manuales que tengan programaciones didácticas por tareas y trabajar con ellos. Me sentiré muy cómodo programando una unidad didáctica por tareas, porque es más vivo , a demás sé que va a gustar a los alumnos porque puedan adaptarla a una situación muy real en sus tareas cotidianas.